ความรู้สึกราวกับว่าวิทยาเขตเป็นสถานที่ที่ปลอดภัยที่สุด คณาจารย์และเจ้าหน้าที่เสริมของ Betikama Adventist College (BAC) และครอบครัวของพวกเขายังคงอยู่ในวิทยาเขตในช่วงล็อกดาวน์จากโควิด-19 ฝ่ายบริหารของวิทยาลัยมองหาวิธีที่จะดึงกันเป็นทีมเพื่อสนับสนุนซึ่งกันและกันและมีการจัดกิจกรรมเพื่อสนับสนุนและปลอบโยนทุกคน คริสตจักรจัดให้มีการอ่านละหมาด 50 วันทุกเช้าและเย็น
และอดอาหารและอธิษฐานสองวันหยุดสุดสัปดาห์
ผึ้งงานถูกเลี้ยงไว้ที่ฟาร์มของวิทยาลัย หอพัก วิทยาเขตและสวนของเจ้าหน้าที่ หากเป็นไปได้ ทางวิทยาลัยได้จัดงานเลี้ยงสังสรรค์เพื่อช่วยเหลือทุกครอบครัวในวิทยาเขตที่ประสบปัญหาด้านเสบียงอาหาร เมื่อเห็นโอกาสในการช่วยเหลือ ศิษย์เก่า BAC ภายใต้การนำของ Jillian Tutuo, James Bauro และ Ronelle Panda ได้จัดกิจกรรมบริจาคให้กับเจ้าหน้าที่เสริม ซึ่งได้รับอย่างซาบซึ้งใจ
ขณะอยู่ที่บ้าน ผู้ปกครองสนับสนุนให้นักเรียนอ่านหนังสือที่บ้าน จดบันทึก และคำนวณพื้นฐาน ตอนนี้กลับมาที่โรงเรียนแล้ว พวกเขากำลังเรียนรู้เกี่ยวกับการรักษาระยะห่างทางสังคมและความสำคัญของการปฏิบัติด้านสุขอนามัยส่วนบุคคล นักเรียนควรมาโรงเรียนด้วยหน้ากากอนามัย สบู่ และเจลทำความสะอาดอย่างน้อย 2 ชิ้น
— Partinson Bekala สำนักงานการศึกษาภารกิจหมู่เกาะโซโลมอน
โควิด-19 ได้นำความเป็นจริงใหม่ๆ มาสู่เด็กนักเรียน ผู้ปกครอง คริสตจักร และทีมผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาซึ่งประกอบด้วยเจ้าหน้าที่แผนกการศึกษาเผยแผ่ อาจารย์ใหญ่ และครูที่ประเมินวิธีการเรียนรู้ของเด็กต่อไป
ประโยชน์ของวิธีการสอนและการเรียนรู้แบบใหม่ ได้แก่
พ่อแม่ ชุมชน คริสตจักร และครูร่วมมือกันเพื่อให้เวลาที่มีคุณภาพและการสนับสนุนอย่างไม่มีการแบ่งแยกเพื่อการพัฒนาแบบองค์รวมของเด็กแต่ละคน
นักเรียนรู้สึกยืนยันและเห็นคุณค่าของชุมชน
นักเรียนทุกคนได้เรียนรู้ทักษะและค่านิยมตลอดชีวิตที่จะเตรียมพวกเขาให้พร้อมรับมือกับสถานการณ์ใดก็ตามที่พวกเขาอาจเผชิญ
ผู้ปกครองและผู้เชี่ยวชาญในชุมชนสามารถถ่ายทอดทักษะของชนพื้นเมืองและค่านิยมอันมีค่าที่หายไปในอัตราที่น่าตกใจ
ทักษะการเขียน การอ่าน และภาษาได้รับการสอนผ่านเด็ก ๆ ที่เขียนและเล่าเรื่องราวของพวกเขาต่อครูของพวกเขา
— โจเซฟ พิตาเกีย จาก วิทยาลัยบิวลาห์ แอดเวนติสต์ ตองกา
องค์การอนามัยโลกร่วมกับกระทรวงศึกษาธิการตองกาเลือกวิทยาลัยบิวลาห์และโรงเรียนประถมศึกษาบิวลาห์เป็นโรงเรียนนำร่องสองแห่งจากทั้งหมด 20 แห่งให้เป็นส่วนหนึ่งของโครงการโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพ
ผ่านโปรแกรมนี้ เจ้าหน้าที่และนักเรียนได้รับการแนะนำให้รู้จัก
กับสุขอนามัยและสุขอนามัย ตามคำกล่าวของ Patea Aho รองอาจารย์ใหญ่ มันเป็นข้อความที่ทันท่วงที เมื่อโรงเรียนปิดชั่วคราวเนื่องจากข้อจำกัดของ COVID-19 ครูและนักเรียนทราบถึงความสำคัญของการล้างมือและสุขอนามัยส่วนบุคคลแล้ว
โครงการโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพได้จัดหาวัสดุสำหรับติดตั้งอ่างล้างหน้าจำนวน 10 อ่างให้กับบิวลาห์ ระหว่างรอการก่อสร้าง แต่ละชั้นเรียนสร้าง “ก๊อกน้ํา” ของตนเองเพื่อใช้ทุกวันก่อนรับประทานอาหารกลางวัน
ขณะนี้โรงเรียนกลับมาดำเนินโปรแกรมตามปกติ ตารางดังกล่าวจึงรวมวันพุธสำหรับเวลาแบ่งชั้นเรียนพร้อมอาหารกลางวันเพื่อสุขภาพ ในขณะที่วันศุกร์เป็นวันผลไม้และน้ำ ในวันศุกร์ ครูยังจัดสรรชั่วโมงให้นักเรียนออกกำลังกายเพื่อช่วยให้พวกเขามีสุขภาพที่แข็งแรง
ทูปู ค็อกเกอร์ นักศึกษาระดับ 4 กล่าวว่าเขาชอบโปรแกรมนี้มาก เขาไม่เคยกินผลไม้ที่บ้านเลย แต่โครงการนี้สนับสนุนให้เขาซื้อแอปเปิ้ลมากกว่าซื้อบะหมี่
— สตริงว่าง
Epauto Adventist High School ในวานูอาตูมีเวลาหนึ่งสัปดาห์ในการเตรียมแพ็กเกจโฮมสคูลสำหรับนักเรียน ซึ่งพวกเขาทำได้สำเร็จภายในสี่วัน
การบ้านให้เสร็จโดยนักเรียนเป็นเรื่องที่ท้าทาย เนื่องจากสถานการณ์ฉุกเฉิน นักเรียนบางคนที่อาศัยอยู่กับผู้ปกครองจึงย้ายกลับไปบ้านพ่อแม่ ซึ่งทำให้ครูติดตามผลการเรียนกับนักเรียนได้ยาก สำหรับรุ่นพี่ ครูใช้แพลตฟอร์มแชทกลุ่มอยู่แล้วและนั่นก็มีประโยชน์ในช่วงล็อกดาวน์
Moodle เป็นแพลตฟอร์มใหม่ที่ใช้เพื่อการเรียนรู้ออนไลน์สำหรับนักเรียน การฝึกอบรมบนแพลตฟอร์มนี้เป็นความท้าทายเนื่องจากข้อกำหนดการเว้นระยะห่างทางสังคม ดังนั้นนักเรียน 561 คนจึงถูกแบ่งออกเป็น 28 กลุ่ม ในขณะนี้ ครูกำลังมองหาวิธีช่วยเหลือนักเรียนที่ไม่มีอุปกรณ์และผู้ที่อาศัยอยู่ในพื้นที่ที่ไม่มีแผนกต้อนรับ
Credit : สล็อต
